المغرب الفاسي ينفصل عن مدربه الإسباني بابلو فرانكو

بواسطة الثلاثاء 14 يوليو, 2026 - 16:32

انفصل فريق المغرب الفاسي رسميا عن مدربه الإسباني بابلو فرانكو، وذلك بعد انتهاء العقد الذي كان يجمع الطرفين، ليتوقف بذلك مشوار المدرب على رأس العارضة التقنية للفريق الأصفر.

​وتوجهت إدارة النادي بعبارات الشكر والتقدير للمدرب الإسباني، مشيدة بالاحترافية العالية والالتزام الكبير اللذين أبان عنهما طوال فترة إشرافه على الفريق، فضلا عن جهوده الدؤوبة في الدفاع عن ألوان النادي ومصالحه.

​ويغادر بابلو فرانكو الفريق تاركا خلفه بصمة تاريخية، حيث ارتبط اسمه بإنجاز استثنائي متمثل في قيادة المغرب الفاسي للتتويج بلقب البطولة الاحترافية، وهو اللقب الذي طال انتظاره لما يناهز  41 سنة.

​وأعرب الفريق الأصفر عن بالغ امتنانه لكل ما قدمه فرانكو خلال مسيرته مع الماص، متمنيا له كامل التوفيق والنجاح في محطاته التدريبية المقبلة.

آخر الأخبار

المنصوري: لا خطوط حمراء في تحالفات "البام" والبرامج ستحسم خيارات الحزب
هنأت فاطمة الزهراء المنصوري، منسقة القيادة الجماعية لحزب الأصالة والمعاصرة، جلالة الملك محمد السادس والشعب المغربي، بمناسبة نجاح الانتخابات التشريعية، معتبرة أن هذه المحطة تجسد المسار الديمقراطي الذي اختاره المغرب. ووجهت المنصوري، في أول تصريح لها عقب إعلان النتائج، تحية إلى مناضلات ومناضلي الحزب، سواء المرشحين منهم أو غير المرشحين، مشيدة بالعمل الميداني والقرب من […]
أولمبيك خريبكة ينهي أزمة المنع الدولي
أنهى نادي أولمبيك خريبكة لكرة القدم رسميا أزمة المنع من التعاقدات الصادرة بحقه من طرف الاتحاد الدولي “فيفا”، عقب تسوية ملفات النزاع الدولي التي كانت تعرقل تأهيل وافديه الجدد. ونجحت إدارة الفريق الخريبكي، في استيفاء كافة الشروط المالية والإدارية المطلوبة، ليصدر “الفيفا” قراره برفع عقوبة الحظر وإتاحة تسجيل اللاعبين رسميا قبل قص شريط المنافسات الكروية. […]
المغرب يدعو من جنيف إلى حماية النساء والفتيات من العنف الرقمي 
دعا المغرب، الخميس بجنيف، إلى اعتماد حوكمة للتقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي ترتكز على حقوق الإنسان، وتضمن حماية النساء والفتيات من أشكال العنف التي تتيحها التكنولوجيا أو تزيد من حدتها، مع توفير سبل إنصاف يسهل على الضحايا الوصول إليها. وجاء موقف المملكة خلال مداخلة لممثلتها أمام الدورة الثالثة والستين لمجلس حقوق الإنسان، في إطار الحوار التفاعلي، […]